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發表於:06-17
沉與浮的變化將同一種物質放在水中,在水中的狀態也會不同;有的可以浮在水面上,有的卻沉入了水底。你想知道爲什麼嗎?通過下面的實驗讓我們一起來解開其中的奧祕吧!實驗目的:1.直觀地認知物體...
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發表於:06-17
海上航行的船舶由於多種原因,導致海水進入船艙,使得船舶浮力不足而沉沒。要打撈沉船,就得讓沉船恢復它的浮力,才能使沉船浮出水面,重見光明。現在打撈沉船方法很多,常用打撈方法是浮筒打撈法...
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發表於:06-17
土電話是一種古老的具有實用性和娛樂性的工具,有中國人最先發明,是電話機最初的原型,曾爲人們之間的交流和娛樂立下汗馬功勞,土電話的製作簡單,兩個圓形紙盒,一根棉線,兩支火柴即可輕鬆製成,雲...
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發表於:07-16
檯燈是我們生活中不可少的小家電。它主要是把燈光集中在一小塊區域內,便於我們的學習和工作。可是你知道它都是由哪幾種元件組成的嗎?它是怎麼給我們帶來光明的呢?下面讓我們自己動手做...
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發表於:07-16
夏天小朋友經常去公園裏划船,但是這些船和過去的划船方式是不一樣的。現在的公園裏的船都是外形非常可愛的腳踏船,它乘坐舒適而且方便行駛。其實它的的原理就源於明輪船。下面我們一起動...
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發表於:06-17
體育賽場上經常見到的應該是跑道了,不管是學校的賽事,還是奧運會上的百米賽跑,以及中國人都知道的110米跨欄比賽,拍到是運動場必不可少的設施。實驗重點初步瞭解圓的周長和半徑的關係實驗...
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發表於:06-13
有些物質能夠讓電流通過,這些善於導電的物質被稱爲導體。我們來做一個鼻子發光蟲,測試哪些物質是導體。小學生科學模型製作材料:電池、導線、小燈泡、剪刀、透明膠、圓規、橡皮泥、彩筆、...
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發表於:06-17
日晷、太陽高度我們都知道當太陽到我們正頭頂的時候是中午時刻,那麼當太陽到其他位置時,能不能用太陽判斷時間呢?遠古時代沒有鐘錶,那麼古人怎樣利用太陽來計時的呢?你想明白太陽的高度是怎...
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發表於:06-13
魚缸該換水了,你會怎麼做呢?一瓢瓢舀出來?把魚缸倒過來?我來教你一妙招,不費吹灰之力,讓水自己跑出來。小學生科學小製作材料:飲料瓶、膠皮管、水、色素。自動抽水機科技小製作步驟步驟:第一步...
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發表於:06-17
水輪車是一種提水設施,用於農業灌溉,據資料記載是東漢時代的科學家畢嵐所創造,據今有1800餘年,是我國古代農業灌溉工具,是珍惜的歷史文化遺產,現在水輪車已經很少見了,古人發明水輪車是...
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發表於:06-17
工礦企業、機關院校、娛樂場所、賓館飯店等公共場合的出入口,我們最常見的應該就是伸縮門,它和傳統門的最大區別就是可以伸縮自由移動,來控制門洞大小、來控制行人或車輛的攔截和放行!它都...
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發表於:06-17
大氣壓力是地球表面覆蓋有一層厚厚的由空氣組成的大氣層。在大氣層中的物體,都要受到空氣分子撞擊產生的壓力。也可以認爲,大氣壓力是大氣層中的物體受大氣層自身重力產生的作用於物體上...
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發表於:04-05
工作原理:馬達提供動力,刷毛髮生形變,使刷刷車前進第1步:準備材料:毛刷、小馬達、電池盒、5號電池、線夾、塑料杆面棒、雙面膠第2步:把線夾接到電池盒的黑線上面第3步:如圖把小馬達和電池盒背...
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發表於:06-17
振動的形態不同,製造出來的聲音也不同。振動越快,發出的音調越高;振動越慢,發出的音調越低。材料:橡皮筋,方形紙盒;紙巾軸1、在方形紙盒底部放一個圓形物品或畫一個圓。找兩條粗細不同的橡皮...
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發表於:06-17
洗髮水是我們生活中必不可少的洗髮用品。可是你知道它裏面主要有哪幾種成分構成的嗎?你想用自己做的洗髮水來洗頭髮嗎?那咱們就一起手工DIY屬於自己品牌的洗髮香波吧!實驗重點:瞭解洗髮香...
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發表於:05-14
電路實驗重點:初步瞭解電路導體、絕緣體生活中經常看到家裏和教室裏的電燈,在接通電源後就能亮起來,它是如何亮的呢?電是從哪裏來的呢?下面讓我們通過實驗來認識和了解燈泡發光的原因和電路...
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發表於:02-03
實驗認知: 十二醇硫酸:簡寫K12,鈉系陰離子表面活性劑,具有良好的潤溼、浮化、去污發泡性能。氯化銨爲無色結晶或白色結晶性粉末;無臭、味鹹、涼:有引溼性。本品在水中易溶,適量加入洗髮香...
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發表於:06-17
實驗重點:瞭解紅藍眼鏡是3D立體眼鏡一種感知其中的樂趣。當你戴上3D眼鏡坐在電影院看電影的時候,給你的那種身臨其境的感覺是不是很不可思議呢?你想知道爲什麼嗎?你想知道其中蘊含的原理嗎...
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發表於:04-05
物理實驗套件,重力小車套件讓我們知道重力勢能(高度)如何轉化成動能的,同時瞭解重力勢能與質量和高度的關係。下面我們一起動手做一個吧!1.準備材料:打好孔的雪糕棍、打好孔的木方、圓木棒、...
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發表於:05-30
每天我們都會到鏡子面前理理髮,整整衣容,你注意到平面鏡裏出現了多少個你麼?“一個”你會很自信的回答,可是假如有兩面揮着更多的鏡子是,又能產生多少你的像呢?實驗重點探究兩個平面鏡多次反...
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發表於:04-06
兒童自己動手組裝的益智玩具,激發孩子天生的探索與成長的願望,建立起一個學習的環境,創造出活動和探索的空間,幫助孩子最大限度地發揮他們的潛能。正確的選擇能給孩子創造學習的良機,它的影...
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發表於:06-17
每天我們都會到鏡子面前理理髮,整整衣容,你注意到平面鏡裏出現了多少個你麼?“一個”你會很自信的回答,可是假如有兩面揮着更多的鏡子是,又能產生多少你的像呢?實驗重點探究兩個平面鏡多次反...
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發表於:04-05
本實驗就是一個簡單的串聯電路,由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電迴路。讓學生們可以清楚的知道小燈泡是怎麼亮的。下面我們一起動手試試吧!準備材料:木片、木方、電池盒、5號電池、5...
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發表於:06-17
一、前言在冬天的時候,我們會遇到這種情況:脫下毛衣然後用手摸門的把手,就會感覺被電了一下,手很自然地退縮了下。有人想,我身上有沒有電池或者其它電,怎麼會被電呢。其實這個就是靜電,身上穿...
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發表於:06-17
實驗重點:簡單電路知識的應用搶答器在學校開展知識搶答類競賽活動時發揮非常重要的作用。然而這樣一個看似神奇的搶答器我們完全可以利用身邊的器材。根據串聯電路的特點自己製作,同樣可...