假說”是探索和創造的先導
激發自己的創造性思維:“假說”是探索和創造的先導爲了發揮想象力、發揮創造思維,經常提出一些“假說”的課題來激發創造性不但是有效的,而且也是有趣的。這裏的“假如”並不要求合乎邏輯與事實。
例如可以這樣提問:
假如人有7個手指將會怎樣?假如沒有太陽將會怎樣?假如沒有電將會怎樣?假如人不會老將會怎樣?這對創造性思維的訓練很有幫助。
荷蘭有一個城市過去曾發生“垃圾問題”,即人們不願意使用垃圾桶。衛生局爲此大傷腦筋。他們曾提出許多方法與設想如罰款,亂丟垃圾者罰款25~50元, 但收效甚微;增加巡邏進行監督仍不理想……
後來有人提出,假如人們把垃圾投入桶內可以得到錢呢?比如說在垃圾桶上裝一電子感應器,“一次將垃圾倒入桶內可拿到10 元錢”,這顯然是不合邏輯的荒唐之舉,然而正是在這種可笑的“假如”的啓示下,衛生局設計了一種裝感應器的電子垃圾桶,每當垃圾投入桶內,就會自動播出一則事先錄好的笑話或一段音樂,不同的垃圾桶中笑話或音樂不同,每二週更換一次。這個設計大受歡迎,結果人們都自覺地將垃圾投入桶內了!
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