幼兒園大班美工活動教案——可愛的動物書籤
活動目標:
1、喜歡看圖書並會使用書籤。
2、初步感知書籤,鞏固製作書籤的技能。
3、嘗試圍繞同一主題合作製作書籤,培養幼兒的動手能力。體驗成功的喜悅。
活動準備:
圖書備用、彩色手工紙若干 剪刀 膠棒或雙面膠、勾線筆
活動過程:
一、談話導入,引起幼兒興趣。
出示一本厚書,提問:
1、小朋友請你幫我找找,書讀到哪一頁了?你是怎麼找到的?
2、這是什麼呀?書籤有什麼作用呢?
小結:原來看很厚的書的時候,需要用到書籤,因爲它可以幫助在讀過的地方做上標記,下次很快找到繼續讀。而且還可以保護我們的圖書避免折損。
欣賞組合書籤,引導幼兒找出相同點和不同點,瞭解同一主題的書籤特點。它們整個書籤的造型都不一樣。
3、出示怪獸的書籤,引導幼兒觀察講述。
出示摺疊圖,引導幼兒討論並嘗試製作。
首相將正方形的卡紙對角折.(圖1)
在將兩個底角向頂角方向折,按壓出痕跡後展開.(圖2、3)
將其中一個頂角向下折到邊緣線處(圖4)。
再將底角向中間折,並將底角向裏面折(圖5、6、7)
摺好後自由選擇自己喜歡的圖案進行製作粘貼。
(1)、用白色卡紙或者打印紙剪成橢圓形做眼睛,並用黑色勾線比畫上眼球。
、將白色紙剪成鋸齒形做怪獸的牙齒,並用膠棒粘好。
、最後將半圓形的舌頭粘在嘴巴里,一個小怪獸書籤就做好了。可以自己剪一些圖形裝飾一下怪獸的頭部。
幼兒分組製作書籤教師巡迴指導。
展示、幼兒可根據自己製作的書籤,講述書籤的故事。
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