幼兒園中班DIY科學活動教案——《神奇的車軸》
《神奇的車抽》
活動目標:
1、瞭解車軸的名稱和用途。
2、喜愛實驗操作,願意發表自己的見解。
3、再體驗操作中發展幼兒動手能力,學會合作分享,體驗成功的喜悅。
活動準備:
1.組合玩具車若干輛,汽車模型若干(沒有安裝車輪,可塗色的卡片車模型);
2.圓形卡片人手兩張,木棍,木頭車輪、乳白膠、
活動過程:
操作實驗和討論交流。
實驗滾動一塊圓紙板,觀察滾動的情形。
提問:你能讓一塊圓形卡片滾動起來嗎?幼兒試驗探索,一張卡片滾動起來是什麼樣的呢?
2、如果將木棍粘在兩個圓形卡片中間,幼兒進行探索性操作,觀察會有什麼效果?(幼兒自由表達)
3、教師小結:圓紙板有了小木棍相連所以能平穩地向前滾動,讓小朋友跟老師一起來看看,生活中還有什麼是利用這個原理製造的物品呢?
二、做一做,玩一玩,激發幼兒對活動的興趣。
1、師:老師這裏有一個汽車,它缺了什麼呢?(車輪)教師事先準備小車卡片模型,(塗色步驟可留給幼兒進行操作)步驟(如圖):
2、那我們直接把車輪放上去就能開動嗎?(老師把四個車輪“放”到車身上去,鬆開手滾動,車輪四散滾開)爲什麼有了車輪它還不能平穩地向前開動?(幼1:因爲它沒裝好)(幼2:車輪沒有連起來)(幼3:中間少了一根連起來的棍子)
3、師:車輪怎樣纔可以連起來,讓它平穩地向前滾呢?
(請一個幼兒上前和老師一起將車輪用車軸相連並拼裝到車身上去,拼接好後開一開,滾一滾)
現在玩具車可以開給你開給我,老師用什麼東西把兩個輪子連起來,讓它不散開,能平穩地向前滾動的呢?它叫什麼名字呢?(車軸)它究竟有什麼奇妙的作用?(它可以讓車輪一直向前滾動)。
三、幼兒每人一份小車模型,自己進行塗色,並將自己的小車按上車輪玩一玩,自由探索。
四、遊戲:找車軸
教師提供各種玩具車,供挑選自己喜愛的的玩具車,找一找它的車軸在哪裏,向老師和同伴談談它的作用。
活動延伸:
1、觀察在家庭中所玩的車輛是不是都有車軸。
2、與爸媽討論車軸的用途
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