物理小製作 滑動變阻器的原理演示
滑動變阻器的原理和使用方法,是新課程物理八年級教學中的難點。而本教具能夠降低教學難度,有利於學生掌握變阻器的原理和使用方法。通過發光二極管的發亮顯示變阻器使用部分及電流通過的路徑。移動滑片,發光二極管的數量和亮度的變化,顯示出電阻線長度的增減和電阻值大小的增減。實驗裝置如圖1所示。
圖1
物理小製作一、實驗器材:pVC管發光二極管粗銅絲
物理小製作二、特點與用途:
1.直觀地演示了滑動變阻器的接線方法。
2.滑動變阻器的原理構成。
3.製作簡單,形象逼真。
物理小製作三、製作方法:
1.製作2塊10*10cm的木板,在2塊木板中央打4分粗的pVC管孔,在距pVC管孔2cm的上方各打一個直徑0.5cm的孔。
2.截取4分粗25cm的pVC管一段,每隔2.5cm打一孔。然後,把發光二極管的一腳從孔裏穿過;另一隻腳從pVC管的外皮繞過,互相串聯起來並焊接。注意:不要把發光二極管的腳焊錯。如圖2。
3.截取25cm長的粗銅絲一根,兩頭各焊一個發光二極管。用細銅絲製作一“人字”形的活動杆,並套在粗銅絲上。
物理小製作四、使用方法:
1.接通學生直流電源電壓,電壓爲12~16v。
2.當把1、2接線柱接入電路,閉合開關時,一部分二極管發光,顯示出了變阻器的工作部分及電流的路徑。把滑片p向右移動,發光的二極管逐漸增多,亮度逐漸變弱,電路中的電流漸漸變小。說明了電流通過的電阻線變長,導體的電阻增大。反之,當滑片向左移動,二極管減少,亮度增加,電路中電流增大,說明電阻線變短,導體的電阻變小。
3.當把1、4接線柱接入電路,閉合開關時,一部分二極管發光,顯示出了變阻器的工作部分及電流的路徑。把滑片p向右移動,發光的二極管逐漸變少,亮度逐漸變弱,電路中的電流漸漸變小。說明了電流通過的電阻線變長,導體的電阻增大。反之,當滑片向左移動,二極管減少,亮度增加,電路中電流增大,說明電阻線變短,導體的電阻變小。
4.把1、3端接入電路,只有2、4處的二極管不亮,下面7只全亮,移動滑片p,二極管的亮度不發生改變,說明變阻器如此接入電路無變阻作用。
5.若把2、4兩端接入電路,(每個二極管兩端的電壓超過3伏特)只有2、4處的二極管發光。這樣接必須調低電源電壓,說明變阻器此時是短路接入電路,是不允許這樣連接的。
選自:《初中物理自制教具》
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