童話故事誇張、象徵、擬人等手法的運用能對孩子的智力發展有明顯促進作用。兒童網故事欄目給你整理世界著名的幼兒童話故事。不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，讓寶寶主動參與一件事情，去感悟故事的主人公，讓幼兒懂得善與惡、好與壞。
最安全的梯子:
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想幹什麼呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天。”
媽媽說：“你和媽媽聊吧。”
小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒。”
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬。”
媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的。”
胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對着松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎麼辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子。”
胖小豬說：“借梯子沒用，不安全。”
小白兔說：“那麼高的梯子，我頭暈。”
小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那麼高的梯子。
他們正在着急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我幫你們。”
小象伸出長長的鼻子，把他們三個都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等着你們。”說完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小牀還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以後，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小夥伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
興趣製作網
