一個獨具特色的故事中描寫能能讓寶寶學會正確發音，掌握一定的詞彙。兒童網故事欄目爲家長朋友們整理寶寶們都很喜歡的經典童話故事大全。聽故事往往比被動參與來得積極性高，讓寶寶主動參與一件事情，去體會故事的主人公，培養寶寶提高對文學作品的興趣。
青蛙請快跑:
這是一個漆黑的夜晚，在山那邊的狐狸發出刺耳的尖叫和貓頭鷹驚恐的抖動翅膀聲裏，幾般小船像影子似的從湖面上滑過，船上站滿了黑糊糊的一動不動的人，船靠了岸，這些人下了船，在岸邊搭起了帳蓬，攏起了篝火，火光在河灘上照出了他們揹着獵槍的猙獰可怖的影子。湖邊一隻受了驚的小鱷魚急忙逃回水裏。
第二天依舊是個陽光明媚的好天氣，像每天一樣，青蛙老師領着他的一羣鯽魚和鯉魚學生出來巡遊，長長見識。青蛙老師很特別，和別的青蛙不同的是，他身上有幾條金色的花紋。他姿式很美的遊動着，魚羣跟在他身後，金黃色的沙粒在他們周圍旋轉着，在水底下，外面的嘈雜聲聽不見的，滿耳朵只是水底悠揚的音樂聲，那是藍色的水流彈撥水草和水底五色斑斕的小石子碰撞發出的聲音，那樂曲，哇，簡直讓青蛙感到幸福極了，不用想，這又將是另人愉快的一天。
在遊過一片片水草暗礁或魚網時，青蛙老師總是不失時機地教授學生們一些生存經驗，就這樣羅哩羅嗦一直把魚羣帶到一個黑乎乎的船底下。從船上垂下來一隻釣鉤，上面掛着一段美味的蚯蚓。
“孩子們，你們看，”青蛙在釣鉤下停住說：“現在我來教你們第五個生存經驗。”青蛙用手指彈了一下那隻釣鉤，釣鉤便在水中飄忽起來，鉤尖上閃爍出鋒利的寒光。
“哇噻!”學生們驚呼：“好可怕耶!”
“看上去這是一截蚯蚓，罕見的山珍，對不對?可是你們把眼睛睜大些往上瞧——再往上瞧，上面還連着一根堅韌透明的魚線呢。好了，現在誰先來試一下?”
魚們全都搖起頭來了，吐出一串串泡泡：NO，NO，NO……
“那麼我就示範給你們看。”老師說。
青蛙老師使勁拽了兩下魚線。天哪，發生了什麼?只見那根魚線嗖的一下就提了上去，帶着老師唿喇一聲躍出水面。
“哇噻!”學生們驚呼。他們擡起眼睛，透過藍色的湖水望着天空：只見他們的老師在空中施展着完美的技藝，翻了好幾個跟頭，然後輕巧地落回水裏，在水面上泛起一小朵燦爛的水花。
“哇噻!好酷耶!”學生們拍起手來。
老師落進水裏，頭上的水啪的一聲合攏來，他旋轉着身子箭似的游過來。很久以來，所謂的生存經驗課其實都是膽大的老師賣弄自己的表演而已，就在青蛙博得了所有學生的歡呼崇拜和掌聲時，在另一片小域卻發生着一些另人吃驚的變化，可怕的事情正漸漸地逼近他們。
第一批桃花魚已經出發，他們逆流而上，向安全的水域逆遊;香魚也整裝待發，正跟親人們擁抱在一起揮淚告別;在水面上，成羣的飛魚展開胸鰭和肚鰭象飛機那樣飛翔;在往上瞧，天空裏成羣結隊的野鴨驚惶失措的飛過整個湖泊和蘆葦蕩。
“不能隨便改變魚的生活環境，”青蛙老師在給學生們上課：“比如熱帶魚不能到寒帶生活，淡水魚不能到海水生活，深水魚不能到淺水裏生活……”
這時幾隻小青蛙慌里慌張游過來：“爸爸!爸爸!”
“這節課的主要內容是，魚類家族的歷史。有這片湖泊開始，就有了青蛙和魚……”
“爸爸，爸爸，那邊好像發生了不尋常的事情。”小青蛙吵吵嚷嚷圍住他。
“一邊去!”青蛙被打斷話題很不耐煩，他繼續說：“在這片湖裏，青蛙和人共同生活在同一世界上已經幾百年了，我們相安無事，從未被驚擾過。”
“爸爸，爸爸，成羣的鰹魚在逃跑，老鱉揹着自己的全部家當在轉移。”
“閉嘴!”青蛙爸爸生氣極了。
——要引起談興正濃的青蛙老師的注意實在不容易，好在他終於停止了誇誇其談，注意到了一些異常情況。青蛙也回想起了昨夜的一些反常事情：大批的蟾蜍藉着夜色的掩護逃上岸，月光下只見一條蟾蜍之河跳着蹦着，曲曲彎彎流下湖堤，流入一片樹林;還有，昨夜湖面上亮着一盞盞小紅燈，那是鱷魚的眼睛在夜裏發出的紅光，他們成羣地遊往百里之外的一片鹹水湖去了。
這時又有幾條魚游過來。“不好了!他們帶着網和槍來了!”
青蛙徹底明白過來了，他感到很悲痛。
“孩子們，現在我來給你們上最後一課：幾百年來，我們的生活從未被驚擾過，不過從今天開始，一切都將與以往不同了。我來教你們最後一個也是最實用的生存經驗，那就是——快跑!快跑!快跑——”
隨着一聲清脆的槍響，一場大規模的狩獵活動開始了。最先倒黴的是野鴨，當它們飛過天空時，從覆蓋着綠草的軟堤下突然站起了幾個獵人，同時端起槍呯呯放起來。他們的槍忽左忽右，追逐着那些可憐的野鴨，被打中的野鴨從空中掉下來，像炸彈一樣掉進湖水裏，濺起很高的水花。
在湖面上，所有漁船都朝湖裏撕開大網，捕上來大批還沒來得及逃走的魚蝦和青蛙，它們被分裝在幾個魚筐裏。溼漉漉擠作一團的青蛙，疲勞的青蛙，驚恐的青蛙，絕望的青蛙，裝滿了幾個大魚筐。這在青蛙史上是從未有過的悲慘事件：成百上千的青蛙被捉住，被裝進箱子，在霧氣瀰漫的夜晚被船運走，然後再由人從船上搬下來，在清晨時分堆積在一輛貨車上開走。滿面愁容的青蛙隔着箱子縫隙，看着車外一閃而過的樓房，在車笛聲和行人的嘈雜聲中被運送到城市的飯店和動物實驗室裏。
經歷了一場災難的湖泊此時變得十分寂靜，好像所有生物都被獵光了似的。我們的那位青蛙老師呢?他的命運怎麼樣?也許，他也像那些悲慘的青蛙一樣，這樣的災難誰能躲得過呢。然而，不，一些小黑點在地平線那頭出現了。
一羣綠色的小東西，象是把原野都遮蓋起來似的，從湖那邊蹦跳過來。
這些蹦跳着的小動物，是多麼大的一羣呀，它們被身後山峯上閃耀的陽光一照，個個身子閃着光輝，像綠色的風一樣瀰漫過來。
“我們現在要到哪兒去?”蛙羣中一隻青蛙問。
“當然是重新尋找一個家，一個安全的棲息地。”另一隻蛙回答他。
“你們錯了，孩子們。”在蹦跳着的青蛙的最前面，一隻打頭的青蛙，就是身上有金色條紋的那隻，高聲回答他們：“我們要到動物保護協會去。”
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