關於發明者的製作知識

弗蘭茲·瑞切特(1879-1912)，出生於奧地利，後移居法國做裁縫。他是發明降落傘的先驅者，後人追認他爲“飛翔的裁縫”。他設計了一個可以作爲降落傘的衣服，並且宣稱穿了這件衣服，人就可以很輕...

一項優秀的小發明應當具備新穎性、先進性、實用性和科學性。這“四性”就是小發明的質量標準。1、新穎性——小發明的實質一個優秀的發明，應具備新穎性。新穎性是小發明質量標準中最重...

在發明一種東西之前，一定要有發明的思路和需求，有些發明人進行發明創造時，很擔心自己的發明價值不大。這確實是個問題，即使有經驗的發明家也有這樣的問題，經常會發生這樣的情況：那些被看好的...

小發明孕育着大發明1981年,《我們愛科學》雜誌舉辦了一次"小小發明家"有獎競賽.這是我國頭一次舉行這樣的競賽,參加的人可多啦,來信共有一萬九千多封,提出的小發明,總共有六七萬條....

橡皮和鉛筆是兩項不同的技術成果。一位貧窮的畫家威廉把它們組合在一起，發明了把橡皮包在鉛筆頭上的鉛筆。他獲得了專利。他把這個專利和專利權賣給了拉巴地布鉛筆公司，使該公司每年僅專...

寂寞者の發明，再也不消壹個人喝酒瞭如何優雅の讓他人閉嘴，法式員必備❤莎！伱快住手！再大の雨也阻擋不了打麻將の♡江湖規矩：吃飯前要拍照發朋友圈。...

小發明技法創造性思維是發明的思想基礎，要把創造性思維轉化爲發明成果，必須通過創造發明的技巧和方法——發明技法。發明技法是溝通創造性思維與發明成果之間的橋樑和中介。創造發明的過...

人類的需要、社會的需要永遠都不會中止，因而發明也不可能停滯，不可能枯竭。根據發明的本質，我們可以找到最基本的發明方法：即發現需要法和需要解決法。那麼，應該如何發現需要呢?一、發現需...

例：盲人手秤→盲人電話→盲人服藥器→盲人正向書寫板盲人手秤：盲人電話：盲人服藥器：盲人電腦：盲人正向書寫板：...

什麼是發明創造？發明創造是指運用現有的科學知識和科學技術，首創出先進、新穎、獨特的具有社會意義的事物及方法，來有效地解決某一實際需要。因此科學上的發現，技術上的創新，以及文學和藝術...

每一個時代的技術發明都與當時的社會生產力水平和科學技術狀況密切相關，並且取決於發明者的素質、能力和思維方式。滿足並符合社會需要是作出技術發明的基本條件。社會需求的增長提出新...

發明不同於科學發現，發明主要是創造出過去沒有的事物，發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。發明是新穎的技術成果，不是單純仿製已有的器物或重複前人已提出的方案和措施。一項技術成果...

集體的力量永遠大於個人的力量！在科學技術迅猛發展的今天，靠集體的智慧進行創造發明已越來越被人們所重視。中國有句俗話說："三個兄弟一條心，門前泥土變黃金。"貝弗裏奇認爲：一個新設想可...

發明的意義：能動地認識自然和改造自然，不斷地有所發現、有所發明，是人類的本質特徵。人類利用天然條件創造了勞動手段和工藝，並在發明器物的過程中意識到外部世界的性質和自身的力量。發明...

發明與專利：爲了推動發明及其應用，國家以法律形式把發明確認爲專利。在一般意義上，人們在技術活動中作出的有新穎性、先進性和實用性的創造和改進都屬於發明；由國家和法律所認定的發明則與...

---呂祥一、日常中的習慣性思索模式:：要不斷訓練自我，以形成習慣性思索問題、隨意記錄靈感。日常中，養成帶着課題去解決問題（不管大小問題）的習慣。二、工作之餘的下意識思索模式:經常下意...

什麼是發明？應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。發明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工製作的新工藝、新方法。機器設備、儀表...

人類的需要、社會的需要永遠都不會中止，因而發明也不可能停滯，不可能枯竭。根據發明的本質，我們可以找到最基本的發明方法：即發現需要法。那麼，應該如何發現需要呢?下面有幾個方法可以幫助...

檢核發明法人類社會的一切物品都包涵着創造發明的成果。人類歷史上的發明都是在社會發展需要時才產生的，人們只是針對具體遇到的困難而自發地在進行發明。在有人研究出創造發明方法以後...

查看有關小發明小製作的文章：小發明小製作一、什麼是小發明?小發明也是發明,他具有發明的一切特點。但小發明更適合青少年的活動,它具有選題單一、簡單,材料易找,花錢不多或不花錢。成...

發明的類型按創新程度不同，發明可以分爲兩大類。①開創性技術發明。這種發明，其新技術方案所依據的基本原理與已有技術有質的不同，又稱基本技術發明。如蒸汽機技術的發明開創了熱能向機械...

聯想發明法瑞士工程師喬治.德梅斯特拉爾很喜歡打獵。每次打獵回來總髮現有一種大薊花粘在他的衣服上，粘得很緊，不易摘下。他逐漸對這種長有倒刺的野花發生了興趣。有一次，他摘下一朵花放...

一、日常中的習慣性思索模式:：要不斷訓練自我，以形成習慣性思索問題、隨意記錄靈感。日常中，養成帶着課題去解決問題（不管大小問題）的習慣。二、工作之餘的下意識思索模式:經常下意識地思索...

剛上學的孩子經常要使用鉛筆來寫字，大家有沒有想過鉛筆變成今天這個樣子，是經歷了漫長的演變過程的？比如說，如果美國的細木工人威廉姆·門羅沒有發明出製造標準木條的機器，那麼，一直到今天，我...

發明無非是把世界上的物質分離、組合而產生一些新的功能、作用而已，所以很多時候你發明了一樣，也許就有批量的發明需要挖掘，比如：有人發明了兩輪車，其實將輪子的個數這個參數變化一下（當然還...