幼兒園學前班數學備課教案:“貨幣的認識”小製作
學前班數學教案:"貨幣的認識"學前班數學教學目標:
1、加深幼兒對10以內數的認識概念。
2、培養幼兒準確數數的能力。
3、加深10以內數添加"1"或去掉"1"的關係。
活動準備:
盤子、糖果、數字卡片過程一、複習讀數,數數1、全班齊讀數字卡片2、指名兩人讀數,讀得熟練的給予鼓勵3、1個1個地數,數到204、2個2個地數,數到205、5個5個地數,數到206、10個10個地數,數到1007、全班說出10以數內的單數和雙數過程二:
導入遊戲(請客人吃糖)教師:小朋友你們家裏經常來客人嗎?你們是怎樣招待的呢?
幼兒:經常有客人來,我拿水果、倒茶招待......(幼兒盡情地說)教師:好,看來小朋友們對客人都很熱情,今天我們舊來做一個遊戲,板書:《請客人吃糖》。當主人的一定要大方啊!客人也不能貪吃呀!好不好?想玩嗎?
幼兒:好,想玩。
教師:老師一邊示範一邊講遊戲規則,我也給大家已經分成可幾個小組,每組選一個小朋友當主人,其他的都是客人,主人根據客人需要糖的個數跟客人發糖,客人先想好要幾個,不能都吃同樣的糖(數字都在10以內的,發給大家的糖不能吃)。
教師:遊戲開始,把裝有糖的盤子發給主人,每組小客人挨着說出"我要幾個"主人就按客人的要求發給他們。教師逐個巡視,幼兒:數一數是不是給自己要的糖一樣多,雙邊活動。
教師:小客人,你們看看你的主人發的糖對不對,如過不對就給主人說:"還少幾個或多幾個"補發後可以繼續另選主人再做一次(略)過程三:
讀教材(翻開數學教材第8頁)老師:剛纔這個遊戲大家玩得開心嗎?
幼兒:開心。
老師:主人給客人發糖都非常準確,客人也很小心,大家都做得很好,現在翻開書,指導看懂圖意,圖上的小朋友他們要吃的糖和發給他的糖對不對,大家幫他們數一數。
幼兒:小朋友邊數邊回答:"小東少了一個,小強多了一個,小剛少一個。"教師:小朋友看得很仔細,那麼小東還要添幾個纔是他們要吃的糖(1個)、小強呢(多了一個)小剛呢?(少了1個)你們都能幹,有你們的幫助,他們都吃到了自己需要吃的糖,笑得多麼開心啊!
幼兒:動手幫圖上的小朋友添上或劃掉。老師巡視教師:現在請小朋友來和老師做一做遊戲,小朋友說要幾個,老師故意多發一個或少發一個啓發他對不對,還差或還還多幾個。反覆幾次教師:小結:好了,今天做遊戲大家都很棒,數數非常準確,還知道了添一個或劃掉一個和自己的一樣多。
過程四:
休息全班做拍手遊戲。
過程五:
平均分糖教師:小朋友們,你們想吃糖嗎?想吃多少?
幼兒:想吃。我要7個,我要3個......
但是有的貪吃了,你們都是乖孩子,老師一定是公平的,每人都吃同樣多(4個)好嗎?
幼兒:好教師:那麼你們數一數你手裏的糖和老師要你們吃的糖多呢還是少?
幼兒:根據自己的數說說,主人端着盤子多了就拿出來,少了就添上,教師逐個巡視,加已點撥。
1、加深幼兒對10以內數的認識概念。
2、培養幼兒準確數數的能力。
3、加深10以內數添加"1"或去掉"1"的關係。
活動準備:
盤子、糖果、數字卡片過程一、複習讀數,數數1、全班齊讀數字卡片2、指名兩人讀數,讀得熟練的給予鼓勵3、1個1個地數,數到204、2個2個地數,數到205、5個5個地數,數到206、10個10個地數,數到1007、全班說出10以數內的單數和雙數過程二:
導入遊戲(請客人吃糖)教師:小朋友你們家裏經常來客人嗎?你們是怎樣招待的呢?
幼兒:經常有客人來,我拿水果、倒茶招待......(幼兒盡情地說)教師:好,看來小朋友們對客人都很熱情,今天我們舊來做一個遊戲,板書:《請客人吃糖》。當主人的一定要大方啊!客人也不能貪吃呀!好不好?想玩嗎?
幼兒:好,想玩。
教師:老師一邊示範一邊講遊戲規則,我也給大家已經分成可幾個小組,每組選一個小朋友當主人,其他的都是客人,主人根據客人需要糖的個數跟客人發糖,客人先想好要幾個,不能都吃同樣的糖(數字都在10以內的,發給大家的糖不能吃)。
教師:遊戲開始,把裝有糖的盤子發給主人,每組小客人挨着說出"我要幾個"主人就按客人的要求發給他們。教師逐個巡視,幼兒:數一數是不是給自己要的糖一樣多,雙邊活動。
教師:小客人,你們看看你的主人發的糖對不對,如過不對就給主人說:"還少幾個或多幾個"補發後可以繼續另選主人再做一次(略)過程三:
讀教材(翻開數學教材第8頁)老師:剛纔這個遊戲大家玩得開心嗎?
幼兒:開心。
老師:主人給客人發糖都非常準確,客人也很小心,大家都做得很好,現在翻開書,指導看懂圖意,圖上的小朋友他們要吃的糖和發給他的糖對不對,大家幫他們數一數。
幼兒:小朋友邊數邊回答:"小東少了一個,小強多了一個,小剛少一個。"教師:小朋友看得很仔細,那麼小東還要添幾個纔是他們要吃的糖(1個)、小強呢(多了一個)小剛呢?(少了1個)你們都能幹,有你們的幫助,他們都吃到了自己需要吃的糖,笑得多麼開心啊!
幼兒:動手幫圖上的小朋友添上或劃掉。老師巡視教師:現在請小朋友來和老師做一做遊戲,小朋友說要幾個,老師故意多發一個或少發一個啓發他對不對,還差或還還多幾個。反覆幾次教師:小結:好了,今天做遊戲大家都很棒,數數非常準確,還知道了添一個或劃掉一個和自己的一樣多。
過程四:
休息全班做拍手遊戲。
過程五:
平均分糖教師:小朋友們,你們想吃糖嗎?想吃多少?
幼兒:想吃。我要7個,我要3個......
但是有的貪吃了,你們都是乖孩子,老師一定是公平的,每人都吃同樣多(4個)好嗎?
幼兒:好教師:那麼你們數一數你手裏的糖和老師要你們吃的糖多呢還是少?
幼兒:根據自己的數說說,主人端着盤子多了就拿出來,少了就添上,教師逐個巡視,加已點撥。
相關文章
-
幼兒園學前班數學備課教案:“貨幣的認識”
學前班數學教案:"貨幣的認識"學前班數學教學目標:1、加深幼兒對10以內數的認識概念。2、培養幼兒準確數數的能力。3、加深10以內數添加"1"或去掉"1"的關係。活動準備:盤子、糖果、數字卡片過程一、複習讀數,數數1、全班齊 -
幼兒園學前班數學備課教案大全:“認識時鐘”小製作
學前班數學教案:"認識時鐘"【活動目的】1.通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘,初步瞭解時針、分針之間的關係,掌握整點、半點並知道其規律,結合日常生活理解時鐘的用途。2.培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神 -
幼兒園學前班數學備課教案:認識“1”和“許多”
釣魚場無證經營市民觸電身亡何某興是一名釣魚愛好者,2016年3月5日下午4點左右,他在東莞市企石鎮一家釣魚場釣魚,結果在拋竿時魚竿碰到了正位於上方的高壓電線,導致當場觸電死亡。事故發生後,東莞市安全生產委員會成立東莞 -
幼兒園學前班數學備課教案大全:“認識時鐘”
時間:2019年09月16日 18:18天氣:小雨轉多雲。釣場:沂河沈村沙塘。(江河)餌料:老壇玉米。魚種:鯉魚釣法:臺釣竿長:8.1米 7.2米線組:3+2號尼龍線。鉤型:伊勢尼8號。昨天翹嘴不給面,釣的有點桑心,今天就找鯉妹玩去,三釣沂河沈村沙塘,收 -
幼兒園學前班數學備課教案:《4的認識》小製作
○李圓通 李圓通,京兆涇陽人也。父景,以軍士隸武元皇帝,因與家僮黑女私,生圓通。景不之認,由是孤賤,給使高祖家。及爲隋國公,擢授參軍事。初,高祖少時,每宴賓客,恆令圓通監廚。圓通性嚴整,左右婢僕鹹所敬憚。唯世子乳母恃寵 -
幼兒園學前班數學備課教案:2的認識
學前班數學教學目標:使學生正確地數出數量是2的物體的個數,會讀、寫數字2。掌握2和1的順序以及2的組成,認識">"。通過觀察主題圖,培養學生的觀察能力,教育他們從小要愛學習,做事要認真。教學重點:理解2的含義,掌握2的組成。 -
幼兒園學前班數學備課教案:3的認識
學前班數學教學目標:使學生正確地數出數量是3的物體的個數,會讀、寫數字3。瞭解3以內數的順序,會比較3以內數的大小,認識"<",掌握3的組成。初步培養學生的觀察能力和良好的書寫習慣。教學重點:理解3的含義,掌握3的組成。教 -
幼兒園學前班數學備課教案:認識數量8
學前班數學活動目標:1在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義;2運用目測、動手操作材料,感知數量8、體會數學活動的快樂:重難點:理解8的實際意義;活動準備:'8'的數字卡片,邀請8位大班幼兒,設置小超市-內置書、盒子、牙 -
幼兒園學前班數學備課教案:認識數字7
活動目標⒈能正確的感知數字7,知道它們能表示物體的數量。⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。活動過程㈠ 遊戲捕魚⒈教 -
幼兒園學前班上冊數學備課教案:認識數字1手工幼兒園教案教程
學前班數學認識數字1-2教學目標:1、使學生認識1-2;2、理解它們表示的數量;3、會用手指頭表示1-2;4、會寫1和2;教學重、難點:寫1和2教學準備:課件、貼紙、數字卡片1-2、可數的物件教學時間:學習1-2 20分鐘,寫1和2 15分鐘,5分鐘互