幼兒園學前班數學下冊課時計劃表:第14課時8的組成小製作
學前班數學活動目標:
1、學習8的組成,知道8的組成有7種不同的分法,學習按序分合。
2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關係。
3、啓發幼兒運用呼喚的方式省略相關的幾組分合式。
重點:學習8的組成
難點:引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關係
活動過程:
一、集體活動
複習7的組成---碰球
今天我們來碰球,我的球和你們的球合起來是7。
二、小組活動,學習8的組成
A、第一、二組,給圓點塗色。
數一數,每個格子裏的圓點有幾個?(8個)
將8個圓點分成兩份,請你分一分8個圓點有幾種分法,用油畫棒給圓點塗色。
B、第三、四組,分雪花片記錄。
C、印點子做記錄。
三、活動評價
1、複習8的組成
我們一起來看一看這些活動完成的對不對。先看看兩組數合起來是不是8?每一組的分合有沒有重複?8分成兩分有幾種分法?你們看哪一種分合式是有序的?
2、引導幼兒觀察兩個部分數之間的互補關係。
請小朋友看看左邊的數,下面一個總比上面一個數怎麼樣?左邊的變成2多了1個,多的這個1是從哪裏來的呢?(右邊的6比7少1,左邊多的那個數是右邊少的那個數)
請大家把分合式讀一遍,以後我們都要有序的分合和記錄
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