幼兒園學前班數學備課教案:認識數量8
學前班數學活動目標:1在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義;2運用目測、動手操作材料,感知數量8、體會數學活動的快樂:
重難點:理解8的實際意義;活動準備:'8'的數字卡片,邀請8位大班幼兒,設置小超市-內置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習本,教師圖片等活動過程:一、複習7以內的任意數1爲幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規定的時間內找出'超市中任意物品的數量',把數數結果展示在展板。獎勵一個星!
二、分享自己的發現,感知'8'
1幼兒相續說說自己的發現-例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎麼發現數量的2在超市裏發現那麼多的數量爲的'8'物品,請問幼兒有誰認識'8'的?
出示數字卡片8,一起說說8像什麼?
3小結:8除了可表示超市裏的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)4教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形-分別依顏色將圖形分類,出數量是8的圖形.
三、運用自己的認識,作業'8'
1感知,瞭解了8的含義後,請幼兒完成相關作業練習;2教師講評,提醒幼兒:凡是數數合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用'8'表示;3活動結束後可找找在幼兒園裏,有哪些東西是可用8來表示的;延伸活動:1依班級幼兒能力表現,設置相關作業投置益智區,供幼兒練習;2家園配合:利用生活,遊戲等,幫助幼兒充分理解8教學反思:
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