二年級小發明小製作方法大全鑑賞專題

張殿英作品《新春大吉》年畫最早是以門神形式出現的，漢代文獻中，已有門神畫的記載。到了宋代，年畫已漸形成，當時北宋都城開封，每到十二月，除印製的門神年畫外，還有手繪畫。元朝以後，山水、花鳥...

小發明小製作對於小朋友來講是開發智力的一個很好的方法，那麼，該如何培養小朋友們的小發明小製作的方法呢？搞小發明的第一步，就是要確定發明的對象，考慮研究什麼問題，這就是選題。對青少年來...

原理：風很早就被人們利用--主要是通過風車來抽水、磨面。現在，人們感興趣的是如何利用風來發電。把風的動能轉變成機械動能，再把機械能轉化爲電力動能，這就是風力發電。風力發電的原理，是利...

我發明了一款可遙控的自動開關窗戶。給窗戶裝上滑輪，由電動裝置驅動。電動裝置由遙控器控制，在不同家庭中，遙控器採用不同的編碼收發信號，避免混餚。此外，還可在窗戶上裝上溫度感應器，用遙控...

現在的門阻和鎖頭是分開的，使用時存在如下問題：（1）門阻由兩部分組成,一部分安裝在牆壁或地板上，清潔時會碰撞到，不方便，弄不好還會碰斷；（2）門阻和鎖頭要分兩次安裝，浪費時間；生產時成本高。將鎖頭...

例：盲人手秤→盲人電話→盲人服藥器→盲人正向書寫板盲人手秤：盲人電話：盲人服藥器：盲人電腦：盲人正向書寫板：...

來自中國的設計師設計了這款可伸縮摺疊的雨鞋，用來幫助人們應對突變的天氣。這款鞋子的表面特別設計了塑料摺疊部分，雨天時，您可以方便地將摺疊的部分拉起來當作雨靴使用，防止雨水濺溼褲腿...

科技小製作小發明製作方法：1.蜂體用泡沫塑料製作成的，它由上、下兩個蜂體槽臺在一起構成的。2.在下蜂體槽靠左端底部塗膠，固定一個線圈（線圈內徑約6mm，用φ0.15mm的漆包線密繞70匝左右)，兩頭...

---呂祥一、日常中的習慣性思索模式:：要不斷訓練自我，以形成習慣性思索問題、隨意記錄靈感。日常中，養成帶着課題去解決問題（不管大小問題）的習慣。二、工作之餘的下意識思索模式:經常下意...

集體的力量永遠大於個人的力量！在科學技術迅猛發展的今天，靠集體的智慧進行創造發明已越來越被人們所重視。中國有句俗話說："三個兄弟一條心，門前泥土變黃金。"貝弗裏奇認爲：一個新設想可...

兒童科技小發明、小製作，漂亮的環保紙杯檯燈的做法分享給放大家，下面就和默默一起學習吧！DIY環保紙杯檯燈需要準備的材料：紙杯、雪糕棍、木方、電池盒、5號電池、小開關、小螺絲、LED帶線...

組合法是將兩個或兩個以上已有的技術原理或不同的形態結構，通過巧妙地結合或重組，以獲得具有統一的整體功能的新技術、新產品的創造發明方法。組合法具有普遍性，許多創造發明，說到底就是把...

炎炎夏日我們需要一個小風扇來降降溫，今天教給小朋友來自己製作一個磁懸浮小風扇，它的製作原理是利用中間兩塊磁鐵同極相斥原理將小風扇懸浮起來達到360度旋轉的目的。準備材料：木方（打好...

發明的類型按創新程度不同，發明可以分爲兩大類。①開創性技術發明。這種發明，其新技術方案所依據的基本原理與已有技術有質的不同，又稱基本技術發明。如蒸汽機技術的發明開創了熱能向機械...

發明無非是把世界上的物質分離、組合而產生一些新的功能、作用而已，所以很多時候你發明了一樣，也許就有批量的發明需要挖掘，比如：有人發明了兩輪車，其實將輪子的個數這個參數變化一下（當然還...

日本美津濃有限公司原是生產體育用品的一家小廠爲了產品暢銷世界各國，廠裏的開發人員到市場上去調查。在調查中，他們發現，初學網球者在打球時不是打不到球，就是打一個觸框球，把球碰偏了，十分...

暑假快結束了，小侄子找我幫忙做個手工作業。以前電動的玩意做太多了，這次我打算做點不需要電力的東西，而且要有點科學深度滴，可以用它考考老師的智慧。考慮再三，我決定利用家裏常見的材料做...

一片青翠挺拔的松樹林裏，有幾棵松樹裏住着一羣毛毛蟲。可憐的松樹被他(她)們折磨的遍體鱗傷，每天都在痛苦呻吟地喊：來人呀，救命啊!一棵松樹洞裏住着毛毛蟲一大家子。這不，毛毛蟲媽媽爲了孩...

隨着元旦臨近，孩子們在盼着快過年，大人在盼着孩子快長大。爲此，特意了設計了幼兒園元旦親子游戲，讓家長們參與親子游戲活動，增強親子之間的互動，讓家長更加了解孩子的發展，同時增進親子感情。...

簡單有趣的毛線小兔子手工製作需要準備的材料和工具：·毛線·剪刀·紙卡·不織布·白膠·活動眼睛剪一個長方形的紙卡，將白色的毛線像圖片那樣放好。將毛線繞着紙卡纏好。如圖，多纏幾圈，大...

手工製作輕輕吹一口氣就能在桌面上滑動的氣墊船，小朋友們是不是感覺很神奇呢，其實這個科技小製作說穿了一點都不復雜，利用氣球向下排氣來抵消重力，減小桌面對光盤的摩擦力，所以很容易就可以...

可愛的小兔子明信片手繪圖片步驟，現在就和一起學習吧！手繪步驟如下：首先還是準備一張空白賀卡。畫出小兔子和蘿蔔。給小兔和蘿蔔分別用鑽藍，蛋黃和棕色上色。同種顏色加重表現陰影，蘿蔔用橙...

強制聯想法就是強制人們運用聯想思維，充分激發人的大腦的想像力和聯想力，提高創造性思維能力，從而產生有創造性的設想的方法。強制聯想法可以迫使人們去聯想那些根本聯想不到的事物，從而產...

一、準備材料：易拉罐、白紙。二、製作方法：將與易拉罐同寬的紙剪成五條分別繞在筒上，將紙的兩頭粘合，使紙能轉動，在紙條上分別寫上相對應的數字和符號。三、玩法：轉動紙條，形成算式，得到答案。...

有一天，科學老師佈置我們預習科學課《我的水鍾》，說市教育局的領導會來聽我們班的課，要求我們按照教材上提供的方法每個小組製作一個水鍾，準備上實驗課要用。我們認真仔細地預習了課文一遍...