自制玩具--百變數字盒有趣的數學遊戲
題寶寶找家:可多人玩,將藍色圖形數字擺在孔雀尾屏粘貼板方陣上面,做爲加減法得數,從盒中任意取出各種圖形和題卡,準確計算後將題卡在所對應得數下面的方格中,根據需要題卡內容和得數可隨時更換,如圖所示
數字方陣:兩人一組,每人9個正方形數字(紅色或黃色),互相猜拳,誰贏了,就把一個數字擺到九宮格方陣中,最後看誰先把數字都擺完並且使每一橫行,每一豎行,每一斜行上的三個數相加得數都等於15,如圖所示
《漢字變變變》兩人一組,每人一套橘紅色正方形或紫色正方形,在孔雀身上的光盤上,有與之相對應得橘紅色和紫色花,兩人輪流轉動光盤,當孔雀嘴指向橘紅色花時,該幼兒就把一個橘紅色正方形擺在孔雀尾屏的粘貼板上,當孔雀嘴指向紫色花時,就擺紫色正方形,幼兒在擺的同時要開動腦筋,設法擺出一個漢字,如“上、下、大、天、人、幹、工、土等,看誰先擺字成功。如圖所示
《巧手拼畫》可多人玩,任意選擇不同大小、不同顏色、不同形狀的幾何圖形開展拼圖比賽,看誰拼出的圖案既漂亮又與衆不同,可以擺出各種人物、動物、植物、建築物、交通工具等象徵性物體。如圖所示
《排排看》兩人一組,幼兒將操作材料從不同角度按物體特徵進行分類,並進行有規律的圖形排序和數字排序。如圖所示
《時鐘娃娃》兩人一組,將孔雀身上的光盤取下來,另一面是笑臉,按好指針,將大的黃色的圓形數字1——12按順序擺在笑臉周圍,變成一個鐘盤(大方盒底部綠色板可取出,將鐘盤擺在上面操作)。先認識時間,學會看整點和半點,知道怎樣記時,兩人開始輪流操作,一人說時間,一人撥動指針。如圖所示
有趣的數學遊戲
一〉名稱:變魔術 目標:通過遊戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力,以及邊聽邊用動作表示數量,在遊戲中享受成功的快樂。 準備:牛奶一瓶,手電筒一個,筷子一根,清水,無色透明玻璃杯兩隻,動物玩具兩個。 玩法: 1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色牆壁,與孩子觀看牆上有什麼?(牆上的影象是白色的) 2、將一個動物玩具放在牆與杯中間,請孩子說說有啥發現,讓孩子拿着玩具在牆與杯之間任意做各種動作,再說牆上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。) 3、一隻有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過杯子照射,繼續觀察有何變化?(光線是紅色的。) 4、請孩子用玩具繼續表演,然後描述看到的情景。 5、親子在牆與光之間玩各種手影,啓發孩子想象影象像什麼? 6、親子分別輪流豎手指,另一人根據手指數量學動物叫,或聽聲音豎手指。 〈二〉、有趣的轉盤 目標:培養孩子的動手塗色能力,觀察比較和手口一致點數的能力,以及親子合作能力,增進親情。 準備:彩筆一盒,圓規一隻,細繩三條,直徑爲6釐米的白色圓形卡紙三張。 玩法: 1、家長將三張圓形卡紙製作成:A紙爲三個同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍三色,B上圖上紅、黃、藍相間的顏色,C用黑色按塗一空一的規律圖繪。 2、 孩子尋找圖形排列規則,數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。 3、 親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔,穿入繩線並打結。 4、轉動繩線讓轉盤快速轉動,看看三個轉盤顏色變化,家長並引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。(甲盤轉動時,仍然保持紅、黃、藍三種色環;乙盤轉動時,會呈現白色,轉速不同時也會有顏色變化;丙盤快速轉動時呈灰白色,轉速放慢時則呈現橙色線條。) 〈三〉、小小音樂家 目標 :養成孩子認真傾聽的習慣,手口一致點數的能力,培養孩子大膽探索的精神。 準備:相同的玻璃杯七個,筷子兩隻,水若干。 玩法: 1、七個玻璃杯並排在桌上,請孩子數數共有幾隻杯子 2、在杯子裏注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊, 3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音? 4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關係。 5、家長調整水量,以便發出Do、Re、Mi等音階聲音,然後演奏樂曲,激發孩子演奏興趣。 6、親子合作演奏歌唱,家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。 7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。 〈四〉、調皮的小鳥 目標:激發孩子的探索慾望,親子共享操作成功喜悅。 準備:硬卡紙約8×16釐米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。 玩法: 1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子,在格子中央處各畫一隻鳥和一個鳥籠。 2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數,再圖上自己喜歡的顏色。 3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 4、家長啓發孩子快速轉動筷子,讓卡紙左右轉動,看看圖畫有啥現象發生。(筷子快速搓轉,由於視覺暫留的原因,看起來小鳥是關在鳥籠裏的。) 5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧祕。 〈五〉名稱:鋪路 目標:鞏固幼兒對圖形的認識,通過遊戲激發幼兒活動的主動性積極性。 準備:圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一隻,玩具房子兩隻,彩色筆一盒。剪刀兩把。 玩法: 1、 家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。 2、親子一起畫圖形、塗色、剪圖形。 3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。 4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。 5、 孩子拿着玩具小貓、小狗在路上跳舞、遊戲 〈六〉名稱:神祕的圖形 目標:激發孩子的活動興趣,引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識,以及手口一致點數。 準備:鹽水或糖水半杯,毛筆兩支,打火機一隻,白紙若干張,剪刀等。 玩法: 1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,請孩子將圖形內塗滿。 2、親子說一說圖形的名稱,數一數各圖形的個數。 3、晾乾圖形再讓孩子看圖畫,說說變化。(圖案消失) 4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張,再看有何變化。(火烤之後,圖案因糖分脫水,而呈現黑褐色,從而又看到圖形。) 5、孩子再用鹽水畫圖案晾乾後觀察變化。 6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,家長引導孩子說說自己變的魔術。 〈七〉名稱:捉迷藏 目標:鞏固孩子對方位的認識,融洽親情。 準備:各種動物玩具。 玩法: 1、家長藏動物玩具,請孩子找一找說一說。 2、孩子藏起來家長找一找,說出孩子藏的方位,如牀下、門後、被子裏等。 3、家長藏起來孩子找,引導孩子說說從哪裏找到的。 4、孩子拿玩具,按家長說方位放玩具。如:頭上、背後、衣服裏面、桌下等 5、親子拿着玩具唱歌、跳舞。 〈八〉名稱 :好玩的麻將 目標:激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣,培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。 準備:麻將 玩法: 1、親子自由玩麻將。 2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。 3、親子比一比誰的“條”(“餅”)多,誰的少? 4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,說出圖形名稱。 5、家長按一定的規律擺放麻將,引導孩子發現規律。 6、請孩子也按一定規律擺放,讓家長來猜。 〈九〉奇妙的口袋 目標:鞏固孩子對形狀的認識,以及邊聽聲音邊點數的能力。 準備:口袋一個,內裝圓形、三角形、方形餅乾若干以及蘋果、橘子等。 玩法: 1、孩子將手伸進口袋摸一摸,說一說是啥。 2、家長說形狀,孩子摸出相應的物體。 3、家長說數量,孩子摸出相應數量的物體。 4、親子將食品擺放在盤子裏,家長引導孩子學習按一定的規律排放。 5、親子品嚐食物,邊吃邊說食物形狀,數數有多少,吃掉幾個還剩下幾個。 〈十〉名稱:給氣球娃娃戴帽子 目標:培養孩子觀察比較物體數量多少的能力,激發孩子探索科學的慾望。 準備:氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。 玩法: 1、親子給氣球吹氣並用線綁好,孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等 2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。 3、請孩子試着把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。 4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來,立即將杯口緊密倒扣在氣球上,片刻後輕輕把杯子舉起,孩子觀察並說出結果。(帽子戴住啦)5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數,氣球與帽子的個數的多少。
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