一個好的童話故事擁有優美畫面感可以讓寶寶受到感染和教育。兒童網故事欄目爲辣媽們整理最流行的童話故事。聽故事往往比被動參與來得積極性高，讓寶寶知道故事情節的發展變化，，去體會高山、樹林、小溪等空間變化，讓孩子促進閱讀。
外婆的花園:
午後，湯姆出門玩耍。
“你也來，外婆。”他說。
“我?”外婆說，“我可太老了啊。”
“不會啊。”湯姆說。
陽光在花園裏投下淡淡的影子。一根枝丫斷開了，一隻蘋果落下來。
“誰在那兒?”湯姆問。
只有掠過樹間的風。
湯姆四處張望，頎長的細草變得平整，彷彿有人在上頭踩過。湯姆緊跟着那行足跡，直走到外婆從前住過的小屋前。
湯姆從未進入這間小屋，但現在他想也許那兒藏着什麼寶貝呢。他推開門。
一線微光透過窗戶，照亮雜亂的小屋。湯姆開始搜尋，在古舊的抽屜裏，在鏡子背後，在鏽跡斑斑的工具盒裏。在小屋的后角，湯姆找到一隻高高的壁櫥，他打開了門——是隻絨毛小兔子!湯姆輕輕地拿起這件寶貝。
湯姆抱着兔子坐在屋外潮溼的草地上，他閉上眼想休息一下，卻感到有人在輕拍他的肩膀。
“嗨，”湯姆說，“你是誰啊?這是外婆的花園。”
“也是我的花園。”那個孩子說，“我來是爲了絨毛小兔子。”
“可是，是我找到了它。”湯姆說。
“我知道。”她說，“但它是我的。”
湯姆看着小女孩，“我們一起玩吧。”他說。
他們跟小兔子一起玩。他們玩間諜和巨人的遊戲。他們玩雕像和捉迷藏。
“看那邊的玫瑰，是我種下的，因爲我的名字叫玫瑰。”
“外婆的名字也叫玫瑰啊。”湯姆說。
天色暗了。“我得走了。”玫瑰說，“我永遠跟你在一起。”
現在，花園裏沒有人了。
玩了這麼久，湯姆覺得真有些累了，他坐下來，閉上眼，想休息一下。“湯姆。”他忽然聽見外婆在叫他，他跑回屋子，緊緊地抱住他的外婆。
“我愛你，外婆。”他說。
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