寶寶聽童話故事可以對孩子的智力發展有明顯促進作用。兒童網給寶寶家長們整理寶寶們最喜歡的童話故事大全，把自身融入故事情節中，讓寶寶興致勃勃，意猶未盡，良好表現不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，培養幼兒擁有同情心。
龜殼上的玫瑰花:
“小鳥說，遠方有片玫瑰樹林，花瓣落下的時候，林子裏像飄過一朵朵彩色的雲……”綠烏龜對鄰居小倉鼠說，“我想去看看。”
“是啊，聽說一瓣瓣玫瑰花瓣搭的屋子，”小倉鼠說，“又香又美。”
“你等着，我給你馱花屋子回來。”綠烏龜說。
“太謝謝你啦!”小倉鼠高高興興地送走了綠烏龜。
“玫瑰樹林還遠嗎?”綠烏龜爬呀爬呀，遇到花栗鼠。“不算遠。”花栗鼠說，“翻過三個山頭就到了。玫瑰花瓣是芳香的手帕，我可喜歡了。”
“是嗎。”綠烏龜說，“我一定幫你帶塊花手帕回來。”
“太謝謝你啦!”花栗鼠高高興興地送走了綠烏龜。
“玫瑰樹林還遠嗎?”綠烏龜爬呀爬呀，遇到小灰兔。“不算遠。”小灰兔說，“翻過兩個山頭就到了。玫瑰花粉是最好的調味料，我可喜歡了。”
“是嗎。”綠烏龜說，“我一定幫你帶花粉回來。”
“太謝謝你啦!”小灰兔高高興興地送走了綠烏龜。
“玫瑰樹林還遠嗎?”綠烏龜爬呀爬呀，遇到小老鼠。“不算遠。”小老鼠說，“翻過一個山頭就到了。玫瑰花露是最好的香水，我可喜歡了。”
“是嗎。”綠烏龜說，“我一定幫你帶瓶花露水回來。”
“太謝謝你啦!”小老鼠高高興興地送走了綠烏龜。
“玫瑰樹林還遠嗎?”綠烏龜爬呀爬呀，遇到小刺蝟。“不算遠。”小刺蝟說，“要繞過一條河。玫瑰花帽子可神氣了，我可喜歡了。”
“是嗎。”綠烏龜說，“我一定幫你帶頂花帽子回來。”
“太謝謝你啦!”小刺蝟高高興興地送走了綠烏龜。
……
爬呀爬，爬呀爬……綠烏龜終於看到了那一片玫瑰樹林。
可是，好令人失望啊!這片樹林看起來一點兒也不好看——因爲現在已經是深秋了，花落光了，葉子也掉得差不多了。沒有一片彩色的雲朵，沒有一縷芬芳的花香，沒有一滴亮閃閃的花露，當然別提花帽子了……
“怎麼辦?”綠烏龜想起答應夥伴們的禮物，真是好傷心啊。
傷心的綠烏龜馱了高高的泥巴山，往回走。天冷了，雪花一朵朵落在他背上，他像背了好多小雪山。走到小刺蝟的洞口，他放下了一座小雪山，走到小老鼠的屋前，他留一座小雪山，走到小灰兔的門口，他留一座小雪山……
爬呀爬，爬呀爬，天又一天天暖了，細細輕輕地落下好多溫暖的消息……等綠烏龜遠遠地看到家時，小倉鼠一邊驚喜地衝他歡呼：“玫瑰樹，玫瑰樹林……”一邊飛奔而來。
“真對不起……”綠烏龜說，“我只給你馱回來一座泥巴屋……”
“不是泥巴屋!”小倉鼠叫，“是玫瑰樹，玫瑰樹林!”
啊，綠烏龜一轉身，他背上的泥巴已長滿了玫瑰花枝，有的已經打了花苞苞……他更沒有想到，此時此刻，花栗鼠，小灰兔，小老鼠他們都對着自己屋前的玫瑰樹林，在感謝綠烏龜哩。
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