感恩金秋 團圓美滿(一)團圓的節日
大家好,首先預祝大家中秋節快樂!
中國人承載着很多傳統文化的美好,《論語》說:「三年無改於父之道,可謂孝矣!」孝順的孩子,父母的美德一定要繼承下來。所以傳統文化的美好,歷代中華兒女也都在承傳,保持了幾千年。
今天再說到傳統文化的美好,我們還能知道多少呢?說實話,很多傳統文化的內涵、核心精神,我們都不瞭解了,所以我們應該更多瞭解傳統文化。今天就來講這樣一個富有傳統文化韻味的中秋節。
因爲現在的節日已經被假日代替了,可是隻有吃和休息,那不叫節日,節日是有文化內涵,有美好的傳承在裏邊的。
中秋節是中國的傳統佳節,與過年、端午、清明並稱爲中國四大傳統節日。據史籍記載,古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。「中秋」一詞最早出現在《周禮》一書;直至唐朝初年,中秋節才成爲固定的節日,《唐書.太宗記》記載有「八月十五中秋節」;中秋節的盛行則始於宋朝。
節期爲黃曆八月十五,這一天恰逢三秋之半,故名「中秋節」,也叫「仲秋節」;又因這個節日在秋季、八月,故又稱「秋節」、「八月節」、「八月會」;又有祈求團圓的信仰和相關節俗活動,故亦稱「團圓節」、「女兒節」。
因中秋節的主要活動都是圍繞「月」進行,所以又俗稱「月節」、「月夕」、「追月節」、「玩月節」、「拜月節」;在唐朝,中秋節還被稱爲「端正月」。
中秋節包含許多的內涵,其實在中國傳統節日都包含非常美好的內涵,我們傳遞這些,不僅僅是承繼一種形式、吃了一塊月餅。一塊小小的月餅,飽含了許多許多的美好祝福在裏面,所以這一塊月餅它承載的非常多。
但是今天許多人把傳統節日變成假日,就是沒有文化氣氛,沒有節日的內涵,只有吃,或者叫月餅節,這樣就簡單了,或者叫糉子節,那只有吃了。
實際上這裏都有非常多的文化內涵在裏面,希望在傳統文化教師的引領下,我們的孩子能夠更多的過一個有文化味道的節日,而不只是放了幾天假,玩一玩,吃了一頓大餐。
其實我們今天在找尋這些文化內涵,所以我們會更多的從傳統文化核心精神上來談中秋節,爲讓大家把握方便,我們從六個方面來講這個中秋節:
一、中秋團圓節--光明
中秋是個團圓的節日,中國很多節日都是和天有關係,由天文轉到人事,那麼秋天是非常特殊,是一個收穫的季節,古人講春種秋收,它在四個季節裏代表的是成熟、收穫。所以,中秋節是有秋天這個季節特點的節日。
月亮是一種自然現象,它從初一到十五再到三十,是一個從無到有、由缺到圓、圓了又缺的過程,在三十天裏它只有一天才是最圓的。
正因爲在三十天裏只有一天是圓的,另外二十九天都是不圓的,所以就更增加人們對圓滿的渴望。到秋天,秋高氣爽,空氣比較清新,八月十五月亮就顯得更圓、更亮,所以一年裏最圓的時候,就是八月十五,因此這一天多少年來成爲中華民族千家萬戶特別期盼的一天。
談到月圓人們就想到人的圓滿、家庭的團圓,對一家人來說,老人希望全家每個子女都不缺,這樣就圓滿、團圓。從月亮的圓,到我們人的對團圓的追求,實際上是月難圓,是月亮圓的時候太少了,因爲十五的月亮它難圓,它就最珍貴,所以我希望大家都能過一個團圓的節日。
月亮也給我們很多的啓發,給我們帶來光明,《三字經》裏有一句話很簡單,說數字時它沒有說二,直接說三:「三才者,天地人。三光者,日月星。」只有這簡簡單單的六個字。
「三光者,日月星」,告訴我們什麼是光明、怎樣得到光明。太陽、月亮都是光明的代表,而「明」字就有一個「日」一個「月」,那麼日和月合起來就是明,就是光明。大家爲什麼喜歡月亮,主要就是月亮能給大家帶來光明。
我們反證一下,大家就知道它的珍貴,假如是一個沒有月亮的漆黑黑夜,人們就會在一個茫茫黑暗中,走路說不定就掉到坑裏了;甚至我們非常膽小,都不敢邁步。
在黑暗中,人有一種恐懼感,不知道前面的道路在那兒,也不知道前面會出現虎啊!狼啊!更找不到自己的家,想回家都回不去了,一片黑暗。在黑暗中,一輪明月它所帶給大家的是光明、是指引,有了明月,大家就有了方向,心裏就不怕,知道家在哪裏、路在哪裏,這就是月亮給人們帶來的光明。
從人事的角度來說,「三光者,日月星」,月亮給予別人光明,跟我們有什麼關係呢?老師,其實也應該像月亮一樣給予孩子們光明。月亮給我們驅除世界上物質的黑暗,教師應該給孩子們心靈的光明。
當大家痛苦時,年輕人失戀時,小朋友傷心時,有一件東西被打壞時,其實都是一個小小的黑暗,當然有的黑暗比較長,有的比較短。每個人都想把握幸福,當我們教給孩子真理時,你就在把光明注入孩子的心靈,使他能夠在黑暗、困難時,看到希望、找到方向,最終戰勝困難、走出黑暗。
身爲教師責任非常重大,影響孩子的一生,所以就要把道理講給孩子,那麼講的這個道理是什麼?簡單說就是「三光者,日月星」,當然還可以講「三才者,天地人」。
這個「明」是日和月,人應該像太陽一樣把溫暖給予別人,應該像月亮一樣在黑暗中把光明給予別人,這就是最簡單的真理,這也就是三光這個自然現象,給我們大家的啓示。
員警爲社會掃除那些陰暗、黑暗的東西,這是非常偉大的,他給予別人的是溫暖,有了勇敢正直的好員警,老百姓就不怕犯罪分子,就有安全感,這就是溫暖。我們教師也是一樣,要向太陽、月亮學習,把光明和溫暖給予我們的孩子,並且讓孩子學到這個道理。
如果每個孩子都把光明和溫暖給予別人,這個世界就是非常美好的世界,所以實際上月亮是代表一種美好,而真正美好的根本就在這裏。
《三字經》中「三光者,日月星」簡簡單單一句話,告訴我們許多道理,給我們許多人生指引,這就是傳統文化的美好,這就是古代聖賢的智慧和偉大。傳統的中秋節就承載着這種美好,所以千百年來中秋節成爲中國人特別期盼的、充滿希望的一個日子。
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