摺紙簡單易學,變化又多,是深受小朋友喜愛的一種美勞活動。低年級小朋友就會摺紙飛機,享受射出紙飛機看其飛翔的樂趣。所以中年級以上小朋友教學摺紙蓮花,就十分容易上手。
在國小中年級自然與生活領域課程中,有水中生物的單元,許多學校會在水生植物園中或水池裡種植睡蓮、荷花。在自然課程教學中,通常老師會引導小朋友們分辨睡蓮與荷花的差異,二者的花在外形上有著明顯的差異,將其略述於下:
(一)蓮花——花苞較近似橢圓形,花瓣較寬,花瓣的直脈較明顯,花形較近似於圓球形,花謝後會看到蓮蓬。
(二)睡蓮花——花苞較瘦,花瓣較狹窄,花的辦脈較不明顯(若有似無),盛開的花朵像個碗(半球形),花謝後沉入水中並漸漸爛去。花開花合與陽光有關。
認識蓮花與睡蓮的不同後,對於折制的花形就有較清晰的概念,基本上紙張必須是長方形的,4×7公分;5×8公分;5×7公分;6×8公分等規格作出的蓮花皆屬小巧形,都很討喜。個人最喜愛5×7公分的紙張,所作出的蓮花形狀既圓滿又容易撐開。6×8公分的因紙張稍寬,撐開時較具挑戰性;4×7公分的則因紙張較狹長,很好撐開但花形稍師圓滿狀,若要作睡蓮花,4×7公分或3×7公分的規格會較近似。
(一)材料:長方形5×7公分的珠光紙或彩虹紙9或12張(6張當花瓣,3張當綠葉或9張花瓣3張當綠葉)、小橡皮筋(一朵花用一條)、玉線20公分左右、小書籤。
摺紙蓮花的流程:
注意事項:
•ㄅ.二側的紙邊緣要離中線約1公釐。
•ㄆ.花瓣與葉子最後折向相反,因撐開方向不同。
三片葉子與六片花瓣都摺好後就可以組合了,花葉組合時要避免花瓣重疊成一,以免花瓣無法展開。也就是說套放在一起時,從葉子側看是各自獨立的,計有六個邊線,若只看到五個邊線或數量更少就表示做錯了。
三組葉片(一片)花瓣(二片或三片皆可)並排整齊後取一小橡皮筋(直徑約二公分大)於中央處繞四圈。左、右二組各找出中點,讓橡皮筋位於中點上,並將當組的花葉壓折一下。
玉線的二端對齊,在近二線頭的3/1處打一結,跨於橡皮筋上,能見到綠葉的面為向下面,二線頭的那端於向下面再打一結,綁住整個花朵組。