關於手工紙藝簡介與紙藝品的審美
紙藝是指以各種紙張、紙質爲主要材料,通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、裱糊、印刷、裝幀、裝置、或者高科技(如激光)等手段製作而成的平面或立體的藝術品。
紙藝是以紙質材料爲主要表現形式的藝術創作,它的最大特點是能夠充分展現紙的特有材質美,不像傳統的繪畫藝術將紙作爲筆下色彩的陪襯,而是以紙爲主要媒介進行的藝術創作。利用現成的紙張剪貼、摺疊、彩繪、拼貼……製作出多種多樣的紙藝作品。紙藝的主要表現形式
現代紙藝種類繁多,且不說我們所熟知的中國的剪紙,日本的摺紙,臺灣的紙藤花藝(仿真紙花),歐洲的紙藝也另有一番風采,源自荷蘭的立體投影畫,西班牙的帕吉門工藝(紙蕾絲)、埃及的絎紙工藝、歐洲立體紙雕畫、紙編工藝、紙粘土工藝„„其中,剪紙、摺紙和仿真紙花在勞技課程中運用比較多,也較爲常見。但這僅僅涵蓋了紙藝門類中極其微小的一部分,現代紙藝教學在勞技學科中還是有着廣闊的開發空間。如若將其他紙藝門類逐步引入勞技課堂,既豐富了勞技教學內容,又能讓學生們充分感受紙藝的美妙,體會到勞動的快樂。屆時,我們也能在教室中看到呼之欲出的立體投影畫,構思巧妙的紙貼創意畫,雅緻細膩宛如蕾絲圖案的帕吉門工藝畫,千姿百態的仿真紙花,精巧別緻的摺紙人偶等。
撕、剪、貼、染、折、雕、塑、植、插都是常見的紙藝表現形式,豐富多樣,比較適於幼兒園紙藝活動的表現形式主耍有以下幾種。
1. 撕紙
撕紙主要是用手撕出簡單形狀或物象輪廓的紙藝創作,是最原始的紙藝表現手法。手撕沒有剪刀靈活、精細,纖巧工細之處會受到一些侷限,但這種侷限性又恰恰是撕紙的長處。撕紙取材簡易,操作方便,技能簡單,表現自由,沒有線、形的規範與技能的約束,具備趣味性、安全性、簡捷性等特點,是質疑的重要表現手法。
2. 剪紙
剪紙,即以紙爲加T對象,用剪刀將紙剪出簡單形狀或物象輪廓的紙藝創作活動。
我國南北各地的風俗民情、生活習慣不同,其剪紙表現風格也有明顯的差異。北方的剪紙作品造型渾圓樸拙,畫面構圖結實緊湊,線條刻剪剛勁簡潔;南方的剪紙作品造型輕盈、優美、生動,畫硅設計繁複、華麗、精美,線條更是纖細、嚴密而流暢。因此,剪紙的風格、題材十分廣泛、多樣。
3.染紙
染紙是一種摺紙和染色相結合的手工製作活動。幼兒園染紙活動主要分爲蘸染和滴染。蘸染,即用吸水性較強的紙材,剪裁成多種形狀,反覆摺疊後分別在稀釋後的水彩的色碟內蘸染,出現滲透、暈染的花紋。由於摺疊方法不同,所產生的形狀和色彩千變萬化。滴染,是將各種顏色的水彩調在調色盤裏,幼兒手拿一支毛筆,飽浸顏料然後滴在宣紙上,宣紙有很強的浸透作用,所以每一滴不同的顏料會在宣紙上開出不同顏色的“花”。
染紙是一種創造性的遊戲,尤其適於低幼兒童,可以使幼兒色彩搭配的美惑和調配顏色的技能都得到發展。
4. 摺紙
摺紙主要是利用紙的不同質地、性能,採用折、疊、卷、翻、插等手法,輔之以剪、接、嵌、拼、畫等技巧,表現出各種物體的空間形象。摺紙是一種古老的傳統藝術,具有材料來源廣泛、折法簡便易學、形象惟妙惟肖、造型生動美觀等特點。摺紙是將點、角、線等反覆重合,構成三角形、正方形、菱形等各種形狀,可以開闊創造力和想象力。
5. 紙浮雕
紙浮雕是一種新型的精細紙藝,即利用轉、折、凸、凹、彎、剪、割、揉等方法表現立體效果與層次感,將紙張裁製成適宜的圖形,再組合成自己所設計的理想造型。紙浮雕不僅讓人體驗動手帶來的樂趣,同時紙浮雕創作的嚴格程序可以培養兒童邏輯思維和秩序感。
手工紙藝的審美
紙藝非常美,如果沒有這種美,恐怕也沒有這麼多的人沉迷在紙藝的創作中。生活本身就是一個追逐美的過程,這個過程讓許多人都覺得非常痛苦,這是因爲目標雖然美好,但是總是距離現實太過遙遠,所以在追逐的過程中這種痛苦的感覺如影隨形,但是當有一天,停下腳步,看到了恬靜的紙藝,然後沉迷到其中,美在一瞬間就會被發現。
紙藝是一個既簡單又複雜的審美藝術。這是因爲,紙藝從概念上理解和從感官上認識都非常簡單,紙藝如果用一句話來進行概括的話,那就是紙的藝術,但是由於紙藝本身種類非常多,多元化成爲紙藝的一個比較大的特點,這就使得紙藝的創作存在着無數的可能,創作的過程令人總能夠感覺到新鮮感,這是追尋創意的快樂和激情,複雜度遠遠超過了人們的想象。
這些組合在一起,讓這個世界上最簡單又最複雜的事物—美,變的清晰了起來。從這樣的概念來理解,我們可以很輕鬆的將紙藝同美聯繫在一起,審美就在這不經意間產生,對美的追求令人癡迷,對紙藝的追求同樣令人感動,從紙藝中審美,從審美的過程不斷的改進紙藝的創作,這樣一個良性的循環一旦建立起來,就猶如死水變活,生活就成爲了紙藝與美的世界。
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