臺灣鉤編藝術家張麗真 用柔軟的線條和色彩說故事手工編織教程
曾經擔任繪本畫家、表演服裝設計的張麗真老師,美術底子深厚,從事多年的美術相關工作。現職爲鉤織藝術家,將毛線變成一個個不同的動物、植物和空間裝置,用柔軟的線條和色彩說故事。曾舉辦AVEDA空間創作展、STELLA LUNA空間繪畫創作展、緣投藝廊編織展、好樣思維勾織展、米粒溫事生活美學聯展、好樣喜歡編織裝置設計,作品更被多位知名藝人收藏,如徐熙媛、李亞鵬等。
大自然是最美的藝術
每個創作者都有自己的靈感來源、謬思女神,在麗真老師的作品中,最常看到脫胎於自然的創作,彩色的小蝸牛、各種大小的可愛蘑菇悄悄的爲空間帶來森林氣息,有着長長觸手的陽隧足或海葵,只要隨意的往牆上一掛,白牆也變得生動起來,彷佛海底景色就在眼前,這就是毛線藝術品的魅力。你以爲他很柔軟,但形態卻很紮實;你以爲他是靜態的,但是卻有無限的空間張力。
西班牙建築師與藝術家高第曾說:“人類無法超越自然,而是取法自然;直線是人爲的,曲線則屬上帝。”,麗真老師的作品幾乎可以與高第的名言交叉驗證。
(▲由不同濃淡的紅色所編織成的海葵,往白牆上一掛,就立刻讓空間有了亮點。)
毛線總讓人聯想到柔軟、溫暖等形容詞,但麗真老師卻用“軟雕塑”來形容她的作品,例如在“好樣喜歡”中裝置的“五棵樹”,樹幹的本體是固定的,但是穿上了各色彩衣、披上了各種編織藤蔓後,這五棵樹打破了原來我們對於樹木的定義,充滿了更多的色彩與想象。
(▲柔軟的毛線織品和剛硬的樹幹產生一種相異的對話,一段又一段的織品將樹幹包裹住,彷佛是穿上一層鮮豔又獨特的衣服。)
(▲自然元素是麗真老師創作中常見的靈感來源,樹幹上垂掛着一串又一串色彩各異的紡錘狀小球,他們是森林中的藤蔓,披垂在大樹上。)
“我最常勾的就是小球,把織好的小球通通放在玻璃罐中,看起來就像是糖果罐一樣。”這些數量龐大的小球,就是蝸牛、貓頭鷹和許許多多織品的基礎,而這些織品又成爲空間裝置的基礎。EVA和我們分享,在室內設計中,如果想要改變空間氣氛,選擇一些風格不同的軟件是又快速又有效的方法。例如在素色的空間中選用色彩鮮豔的抱枕,配合季節或節日可以用不一樣的色調營造氣氛,或者用一些小吊飾和擺設變化居家空間,都是很簡單輕鬆的方法。
(▲包裹住小凳的毛線椅套,上面滿是五顏六色的小球,就像是森林草地上低矮的小花,也像樹根旁可以看見的各種說不出名字的漂亮野菇。)
生活中俯拾皆是的幽默感
除了自然帶來的啓發之外,麗真老師還有一系列的作品,充滿了童趣和生活感,例如“郊遊的外星人",大概是曾爲繪本作家的關係,讓這些創作都有自己的故事背景,每個外星人的樣貌都不同,但他們同樣揹着可愛的毛線小揹包,裏頭裝着各式各樣新奇有趣的小東西,例如鈕釦或是別針等等,要把這些好玩的東西帶回自己的星球去分享。天馬行空的創意來自於對生活的認真和觀察,許多理所當然或微不足道的事情,因爲有了背景故事作基礎,就變得更加吸引人、更加有魅力。
(▲每一個毛線偶都有自己的個性和故事,都是獨一無二的存在,這隻小貓是同系列中最瘦小的,麗真老師笑說他是隻瘦弱的流浪貓。)
(▲穿着時尚藍鉛筆褲和橘白相間毛衣的兔子,其實是位中年主婦,”你看他有小腹!“麗真老師摸着兔子告訴我們,偶兔的手中夾着紅蘿蔔彷佛剛從市場回來,從這些充滿生活情節的背景中,就可以看見老師細膩的觀察力,與令人會心一笑的幽默。)
創作是一種剛好的平衡感
除了自由創作之外,麗真老師也接受委託創作,例如和環保品牌AVEDA合作打造空間裝置,這些委託帶來了不同程度的挑戰,麗真老師也不諱言有些時候會遇到瓶頸,但是秉持着”不負所托“的精神,總是能從困境中去突破。這些令人煩惱的難題,和隨心所欲的創作其實缺一不可,就像天秤的兩端,拉拉扯扯、搖搖晃晃,才讓兩邊都恰到好處。
聊到興頭處,我們請麗真老師現場爲我們示範勾織,老師拿出隨身攜帶的一個小鐵盒,盒子打開就是各色或粗或細的毛線,只要有一隻勾針,不管在什麼地方,只要有空檔就可以開始創作。”最難的是起針“,應和了一句老話說的”萬事起頭難“,只要開始之後就沒有問題了,就是一針針的織下去,一開始總是有一些初步的想法,但是織着織着作品就有了自己應該有的樣貌,逐漸成形。麗真老師直言她從中領悟到,創作必須”有必然性、又要有偶然性,纔會有喜悅。“EVA笑說室內設計也是這樣的,”一開始總是有些想法和念頭,透過了解屋主的生活習慣,以及隨着空間成形,就有了些和原來不同的樣貌,變得更加具體和完整。“
(▲EVA和麗真老師一同討論顏色的配置運用。)
仔細觀察麗真老師的作品,會發現他們總是色彩繽紛,鮮少是同一色系到底,創作時麗真老師喜歡運用”二次色“,指的是由兩種原色混合而成的顏色,二次色之間容易協調,不論是相近的色系或衝突的色系,都能創造出令人印象深刻的視覺效果。麗真老師往往一邊編織,一邊思考配色,起針用的是銘黃色,織一段後也許加入一些軍綠色,接着使用墨綠色,看看顏色似乎都太相近了,再用一些桃紅色去平衡。從色彩的運用,麗真老師體會出”無論如何,剛剛好才能成爲經典“,而掌握這個平衡的訣竅,就是從生活中的觀察去培養美感。
(▲過去學習繪畫與繪製插圖的經驗,讓麗真老師習慣將想法畫成草稿。)
(▲生活感與想象力,是麗真老師創作的兩大要點,澆花的女孩,或是上市場的主婦,細膩的描繪出生活的微妙處。近年來的創作還多了許多天馬行空,想象中的角色帶給人一種愉悅自在的感受,如同EVA手中的草稿那位以嘴爲笛,吹奏出開心曲調的藍色精靈。)
麗真老師親切活潑,卻句句帶着溫柔的詩意,如同老師的編織作品,靜靜展現一種緩慢美學、歲月靜好,走進好樣喜歡,不禁會被這些細膩的勾織作品所感染,步調慢下來,心緒靜下來,緩緩的欣賞每一個作品、每一處細節,去發覺現代人快速的生活節奏下,那些容易被忽略的手工美學。
(▲就像孩子總是經由肢體接觸來得到安全感,麗真老師的毛線偶總是有着長長的手,當你將手臂環抱住他,將臉貼靠在線偶身上的時候,他的手也能輕輕的環住你,帶來安心的感受。Eva和麗真老師最後用歡呼的姿勢,來爲這場開心的對談畫下句點!)
【撰文:徐婉蓉/攝影:蔡鴻民/協力:好樣喜歡】
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