來,和孩子在家這樣玩社交遊戲!
成三梅|廣州中山三院治療師
在和孩子展開社交互動初期,我們先跟隨孩子的引導,接下來我們要進入:積極互動階段。
這個階段很重要,我們從旁觀者變成積極參與者,從孩子的世界到了共享互動的世界,給大家展示幾個範例:
範例一
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玩積木
玩積木屬於玩玩具的遊戲,可以使用以下技巧:
1、保持面對面的眼神。在孩子對人的關注還不是很好的時候,我們要保持面對面,想辦法去抓孩子的眼神,讓他把注意力放在你身上,讓孩子多看你一次,再一次。
2、平行描述。用誇張的表情、聲調開始,帶入描述,比如告訴孩子:“紅色”、“球”、“放”。
3、加入手勢,不斷指向需要拿的積木。
4、輪流,積木是很好的輪流道具,可以你搭一個,讓孩子搭一個,或者把積木放遠一些,讓孩子撿回來,總之觀察孩子的興趣點,變換不同花樣。
5、經常讚美,在遊戲過程中,隨時誇獎孩子很棒!有時根據他的興趣模仿孩子的行爲。
6、管理不良行爲,當孩子出現所謂的不良行爲時,可以加入指令性的教學,比如孩子把積木推倒了,讓他“撿起來”。
7、整理。這一步也很重要,遊戲完成後,我們要讓孩子學會收拾,建立收拾的常規。
遊戲注意事項
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1、 保持耐心和信心。
這很重要,我們要允許孩子頻繁、快速地變換玩法,不要過於執着讓孩子跟着你設計地遊戲去執行,家長更應該做的是跟隨孩子興趣,一起創造新的花樣和玩法,隨着教學的推進,遊戲也要隨之變得更加有趣,這對家長“玩”的技能是一個考驗,平時可以多去觀察,積累。
2、控制受挫。
如果孩子不能成功搭建積木,多來幾次放不好,他很可能就不會再繼續,此時我們要觀察孩子情緒,適當時給予一定的幫忙,但不要全盤代替,完成後,大聲誇獎。
3、不要經常搶孩子玩具。
這種情況是有的,看見孩子玩不好,着急就搶過來,或者替換掉,但尤其在訓練早期,我們要跟孩子打好關係,不要惹孩子哭,在快樂的情緒裏,孩子的學習動機是最強的。如果孩子實在不聽話,要記住這個原則:不打、不罵。
4、遵循孩子的選擇。
在遊戲中,我們不能全順着孩子,也不能主導性太強,要給孩子選擇,提供給他主動的學習機會,比如說剛開始我們教會孩子“一定要”、“去不去”,到後面我們要教給孩子“不要”、“不去”“不願意”,再比如說,教給孩子“你是想吃糖還是想上課?”讓他自己選。
記住,大人在遊戲中太多主導會降低孩子的參與性和社交的動機。
再進一步
我們還可以怎麼跟孩子玩社交遊戲?
範例一
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躲貓貓
這個遊戲和我們平時玩的“躲貓貓”不一樣,以表情爲主,抓到你了——表現得很開心;被你抓到了——表現得不開心。可以兩個大人同時配合給孩子看。
我們要擅於在平時的生活中多給孩子這樣的活動,在日常生活中做更多的遊戲,但是這些遊戲最好不要自己憑空編,建議大家準備一個筆記本,觀察別人的玩法,做遊戲記錄:什麼遊戲可以在家裏進行,什麼遊戲可以在戶外進行。
家長要給自己做計劃,要給自己做教案,做好足夠的積累,才能在生活中隨時隨地抽出一個合適的遊戲給孩子玩。
範例二
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“跑跑,停”遊戲
這個遊戲我們很多孩子都會喜歡,可以練習孩子的聽覺、視覺觀察和聽指令。
第一步:媽媽說:“跑。”小朋友開始跑,“停”,小朋友就得停住不動。
第二步:讓小朋友看媽媽的手勢,媽媽伸手,小朋友開始跑,媽媽停下來,小朋友也馬上停下來。
第三步:換角色,讓小朋友發指令,媽媽來執行,延續上述方法,先做第一步,再做第二步。
這個遊戲很生活化,沒有道具隨時都可以開始,不方便跑的時候就用走來代替,變成“走走,停”遊戲。
? 家長常見疑惑解答
1、孩子對遊戲根本不感興趣怎麼辦?
建議從感官社交遊戲開始,以體驗樂趣作爲出發點,我們的孩子很多都喜歡“搖搖,停”的玩法(操作:讓孩子躺在豆袋或牀單裏,搖一搖,很快樂,然後停住,孩子就會主動望向你或要求繼續,然後繼續搖一搖,又停住)通過這種遊戲給孩子形成感知覺,帶給他社交互動的體驗,因爲他喜歡那種感覺,就願意去做。我們要體驗樂趣作爲出發點,不斷讓孩子從遊戲中體驗到快樂。
2、可以玩,但只能玩一下,注意力非常短暫怎麼辦?
這很考驗家長的水平,你的玩法多,靈活有趣,孩子自然會被你拉住,但往往我們很多家長玩起遊戲一板一眼,沒有創新,吸引力當然不夠。你可以在上課時多觀察老師是怎麼玩的,其他家長是怎麼玩的,我們的孩子訓練不是一兩個月、一兩年就好,是長期的過程,家長一定要會自我學習。
3、能跟父母玩但不能跟孩子玩。
那就先教會孩子玩,先體驗跟父母玩的樂趣,然後再慢慢的、一個、兩個小朋友逐步加入,而且先加孩子喜歡、感興趣的小朋友,給孩子創造交往機會,讓他由不適應到適應再到習慣和小朋友在一起。
4、孩子想玩但是不會玩。
這種孩子算是很棒的,想玩只是技巧不夠,那麼我們就在家裏提高孩子的遊戲能力,一樣,先在家裏跟大人玩,大人示範不同的玩法給他,再鼓勵孩子去和別的孩子玩。我們在教給孩子游戲的時候,內容要來源於生活,如果沒有生活經驗,就不能讓孩子真正體會遊戲的意思,很難理解學會。
5、如何教孩子面對遊戲裏的輸贏?
當我們的孩子慢慢長大,開始懂得輸贏,有時候會輸不起,比如老狼抓小雞幾次沒抓到就不玩了,開始哭,再後來面對遊戲甚至還沒開始就想自己會失敗,拒絕玩。因此在玩遊戲時不要出現相關的術語,我們可以在遊戲開始前就告訴孩子,你可以怎麼玩,這場遊戲可以輸幾次,如果你哭的話我們就不玩了等等。
另外在玩的時候,要逐步遷就他,比如贏七次輸三次,然後輸四次,一步步來,練就孩子的挫敗能力。去到外面跟別的孩子社交互動時,同齡夥伴是不會遷就他的,因此千萬不要在家玩遊戲時對孩子過於保護。
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