1個戶外遊戲,就能引導小寶寶的編程啓蒙手工親子游戲教程
編程現在有多熱?看看美國就知道了!你看今年美國總統奧巴馬特意頒佈了一條新政策,將編程納入美國的K-12(幼兒園到高中)的教育體系,爲此政府特批了40億美元的基金支持這一計劃。
美國一些幼兒園、小學聞風而動,開始有意識地在平日的教學中傳授孩子編程的小常識!編程一般都是要鋪在電腦面前的,可是對於幼童來說,長時間使用電腦也不合適,那怎麼辦呢?於是很多學校就將編程的理念融入到平時的戶外活動中,而這些活動我們在家都可以陪寶寶一起玩的喲!
說到編程,這裏面最基本的程序模式有三類,
1. 順序執行
2. 條件語句
3. 循環語句
順序執行就是一條命令一條命令地依次去做,直到命令執行完了,程序也就結束了,這個很好理解。而很多寶寶最先迷茫的就是在條件語句上,條件語句的格式是 if…else…,計算機入門的時候都會先接觸這個!而這個概念也是非常考驗孩子邏輯思維能力的,理解了它也就意味着一隻腳跨入了編程的大門!
if 判斷條件:
結果1
else:
結果2
什麼是條件語句呢?舉個例子,我們需要計算機放一首歌,如果我在鍵盤輸入的是A,那麼放的是黃致列的歌,如果不是A,放的就是李玟的歌(抱歉,最近迷上我是歌手了~)。
這段話如果用程序設計來表示,就能寫成這樣,
if 鍵盤輸入A:
放黃致列的歌
else:
放李玟的歌
這個if…else…就是編程必用的條件語句,太太太重要了。話又說回來了,這句子大人一看就明白,可是寶寶們怎麼理解呢?
美國老師還真爲此設計出一個很棒的遊戲!
這個遊戲平時在家或者一羣小朋友玩耍的時候都可以玩。開始遊戲的時候,首先要選擇一個小朋友(假設名字叫A)作爲參照物,別的小朋友就會根據A的指示來做動作。
1第一關 - 複製動作
接着,我們在紙上寫下程序。
if A做一個動作:
大家都要做同樣的動作
也就是說,如果A做什麼動作,別的孩子都要跟着做同樣的動作,如果誰做錯了那就是輸了!
通過這一步,教會了孩子一個最基本的程序設計中條件語句的概念,這就是,如果發生了什麼條件,那麼就會產生相應的結果!
2第二關 - 動作相反
我們的程序又改成了這樣。
if A做一個動作(蹲下或者跳起)
大家要做相反的動作(跳起或者蹲下)
也就是說,如果A蹲下,那麼別人就要跳起來;而如果A跳起來,那麼別人就要蹲下!檢查這一過程看誰犯糊塗了!這一關的難點在於,孩子看到的和腦子裏需要做的是完全相反的事情。
通過這一步,孩子慢慢理解到,在條件語句中,條件和結果是可以不一樣的。比如說例子裏的條件是A跳起,但是呢,結果卻是別的寶寶要蹲下。
3第三關 - 反之情況
我們繼續修改程序,加入了一個else。
if A舉右手:
大家都要舉右手
else:
大家都要擡右腳
也就是說,如果A舉右手,那麼別人都要舉右手,而如果A沒有舉右手的話(他在做別的動作),那麼別人都要擡右腳。這個就有點挑戰啦!大家可以一起比賽,做錯的人就OUT,看看誰是最後的總冠軍!
通過這一步,寶寶理解了整個條件語句的概念,如果發生了某個條件,於是就產生相應的結果;但如果沒有發生那個條件,於是會產生別的結果。
4第四關 - 開始編程
到了最後一關,就可以讓寶寶開始編程了!我們讓孩子自己制定遊戲,用if…else…的格式把他們想要玩的遊戲規則寫下來,要求就是給出一個條件和兩個結果,如果達到某個條件,就會產生第一個結果,而如果沒有達到條件,就會產生另外一個結果。模板如下。
if ____________________:
____________________
else:
____________________
通過這一步,寶寶就可以根據自己的想法,編寫喜歡的程序了!
你還別小看寶寶的這一成就,看看上面真實的程序例子,程序不就是用一個個這樣的語句堆砌而成的嗎!
今天推薦的遊戲適合所有年齡的孩子,在這個遊戲裏,不僅能學到編程知識,考驗孩子的反應力,還能增加親子互動,是不是一舉三得呢?^_^
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