適合19-24個月寶寶的親子游戲方案 會唱歌的瓶子
19-24個月的寶寶,手指動作正開始逐步精細化。這個年齡段的寶寶喜歡用手去探索世界。“會唱歌的瓶寶寶”早教教案通過有趣的手指遊戲,旨在發展寶寶的手指精細動作,希望對大家有所啓發。
一、活動價值
1、願意和成人一起製作“會唱歌的瓶寶寶”,練習手指抓豆、把豆裝瓶的動作。 2、引導家長激發寶寶活動的興趣,積極投入遊戲。二、活動準備
1、每人一個小礦水瓶。 2、紅色的雲豆、綠色的蠶豆。 3、一段節奏鮮明、歡快的音樂。三、活動流程
(一)製作瓶寶寶
1、家長和寶寶一起坐在墊子上,先把小籃子裏紅色的雲豆裝進礦水瓶裏。 2、家長和寶寶一起玩瓶寶寶(搖一搖、滾一滾、聽聲音找一找)。 3、家長和寶寶一起再把小籃子裏綠色的蠶豆裝進礦水瓶裏。提示語:
1、寶寶聽一聽,是什麼東西在想呀? 2、看看,瓶寶寶肚子裏有什麼? 3、寶寶也來做一個紅豆瓶寶寶吧。觀察要點:
1、觀察寶寶手指抓豆、把豆裝瓶的動作。 2、是否願意和家長一起玩遊戲。(興趣高、喜歡;不願意)指導貼士:
1、教師引導家長不要着急、在幫觀察,用語言提示,千萬不要替代寶寶的動作,剝奪了寶寶學習和練習的機會。 2、鼓勵家長積極參與,與寶寶一起做遊戲,增強與寶寶的溝通和交流。 3、指導家長多種頑瓶寶寶的方法,搖一搖、滾一滾、聽聲音找一找等。 4、家長可通過自身的示範激發寶寶參與遊戲的興趣。(二)瓶寶寶唱歌了
1、寶寶拿着瓶寶寶與老師一起玩兒歌遊戲。 瓶寶寶、點點頭、點點頭, 瓶寶寶、轉一轉、轉一轉, 瓶寶寶、彎彎腰、彎彎腰, 瓶寶寶、躲起來、躲起來。 2、瓶寶寶聽音樂來唱歌 幼兒聽音樂,跟着老師一起做遊戲。觀察要點:
1、觀察寶寶的遊戲狀態(積極參與、需要家長提醒、不願參與旁觀者) 2、觀察寶寶對遊戲內容的理解 3、寶寶與同伴互動的情況(主動迴應、需要家長提示、不原參與)指導貼士:
1、家長可通過自身的示範激發寶寶參與遊戲的興趣。 2、建議家長用語言或手勢提醒寶寶遊戲中點點頭、轉一轉、彎彎腰、躲起來的動作。(三)瓶寶寶找朋友
組織寶寶、家長利用兒歌和同伴一起做遊戲,增進同伴間的交流。觀察要點:
寶寶與同伴互動的情況(主動迴應、需要家長提示、不原參與)指導貼士:
鼓勵寶寶去交往,家長可帶領寶寶一起去找朋友玩遊戲。四、活動遷移:在家裏鍛鍊寶寶的手部精細動作
1、翻書
給嬰兒準備一本畫面簡潔、形象逼真有趣的圖片並裝訂成書,這種書便於嬰兒自己翻。這個年齡段的嬰兒主要是認識一些日常生活用品、各種交通工具和各種動物等。讓嬰兒坐在小桌子前,也可坐在大人的腿上,讓他用小手翻書。爲調動嬰兒翻書的積極性,大人可以在一旁指着書中的圖片問他這是什麼,如果他還不會說,大人可以先告訴他,再讓他自己看,看完後讓他自己再翻一頁看,逐步訓練嬰兒用兩個手指一頁一頁自己翻書。當嬰兒學會一頁一頁翻看卡片書後,可讓他學習翻看一些紙張薄一些的小畫冊,在書中尋找自己喜歡的圖畫,教他看圖學說話。精細動作和口語表達可以同時得到發展。注意事項:
要教育嬰兒愛護圖書,不能撕書,看完後要把書收藏好。要注意保護嬰兒的視力,使嬰兒眼睛和書本保持適當的距離。2、手指遊戲:拇指彎腰
手指遊戲特別適合家長和寶寶互動,在玩耍中教會寶寶辨認區分不同的手指,怎麼去控制它們,同時還能提供寶寶的模仿的機會,讓想象力更加開放。如兒歌:
拇指拇指彎彎腰,見面連聲說你好;食指食指碰一碰,變成小雞嘰嘰嘰;小指小指勾一勾,我們都是好朋友。3、搭高
很多家長提出來孩子能搭到幾塊啊,我們不知道家長是不是由大到小的順序給孩子練習的。剛開始孩子搭的時候是堆,是把東西堆到一起,逐漸讓他練習知道能夠搭兩塊、搭三塊、搭四塊,當搭的時候我們注意,應該先搭大的再搭小的,不要一上來就讓他搭特別小的,這就太難了。相關文章
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